年度の終わりになり、図画工作科の作品を入れる「作品バッグ」づくりに取り組んでいます。
本を見ながら描いたり、タブレット端末で、描きたいイラストを検索してその画像を見ながら描いたりして、お気に入りの絵を描いています。好きな絵が描けるので、みんな集中して黙々と描いていました。
かわいいイキャラクターのイラストや、歴史上の偉人のイラストなど、いろいろな絵があり、休み時間は、作品の見せ合いをしていました。
４年生が、「木龍うるし」の音読劇を披露してくれました。大がかりな舞台装置にBGM。長いせりふもすらすら読む４年生の姿にみんな釘付けでした。見た後、たくさんの児童が手を挙げ、「声が大きくて聞きやすかった。」「気持ちを込めて読んでいてすごいと思った。」「背景の絵が上手だった。」等、しっかり感想を発表していました。４年生も立派でしたが、２年生の成長も感じられました。
今までお世話になったスクールガードの方や児童クラブの先生方に感謝の気持ちを込めて手作りのプレゼントを渡しました。
とても喜んでいただき、子どもたちも達成感を味わうことができました。
今日は４年生最後の外国語活動でした。
ALTの先生が考えてくださったゲームで、一緒に楽しみました。
最初はスプラトゥーンゲームです。
３つのうちから好きなものを選び、チームを作って、代表者同士でじゃんけんをする遊びです。
とっても盛り上がりました😊
その後は、インタビューゲームです。
「Do you like red ?」、「Do you like cat ?」と友達に尋ねて
「Yes I do !」 の友達を見つけるゲームです。
上手に英語を使ってインタビューしていました。
卒業式まで１週間を切りました。卒業式に向けて子どもたちは練習に励んでいます。今日は５，６年生の合同練習を行いました。どちらも本番さながらの緊張感をもって、頑張っていました。少しずつ仕上げていき、当日は立派な姿を披露したいと思います。
いじめ０の日、クラスでギョーザじゃんけんをしました。３人組を作って、５回のチャンスの中でグー、チョキ、パーのすべてが揃うとハイタッチというゲームです。思わず飛び上がったり、手を握り合ったりして盛り上がりました。男子も女子も入って何度も３人組を作り、ゲームを楽しみました。
「木竜うるし」の劇を行いました。登場人物である藤六と権八のやり取りから二人の性格と心情の変化を捉え、熱心に友達と場面に合わせた様子を表せるよう練習を重ねてきました。身振りや手振りをつけて語り掛け、変わっていく権八の性格がしっかりと表現できて楽しい劇となりました。
今日の6年生を送る会のときに、校長先生から全校児童に一通のお手紙を紹介がありました。
遠足のときに松山市駅から同じ電車に乗り合わせた方から、本校児童の電車の乗車マナーがよかったという内容でした。
「御一緒でき、気持ちは明るく、楽しいひとときでした。」という言葉までいただきありがたい限りです。
校長先生からは、全校のみなさんが思いやりの気持ちをもって生活していることが周りの人にも伝わっていること、また、これからも続けてほしいというお話がありました。
わざわざお手紙をいただき、児童も教職員も大変うれしい気持ちになりました。
御住所も御名前もありませんでしたので、お礼を直接お伝えすることはできませんが、本当にありがとうございました。
今日、６年生を送る会が開かれました。
５年生以下の子供たちは、今まで６年生への感謝を示すために練習を重ねてきました。
いよいよ６年生が入場してきました。
１年生は、感謝を言葉とダンスで伝えました。とてもかわいいダンスです。
次は３年生です。３年生は、６年生となわとび等の対決をしました。３年生も頑張りましたが、そこは６年生。
勝たせてはもらえませんでした。
４年生は、うらないです。４年生がくじを引くといろいろな占いが出ます。その中の一つ、「４年生を助けると
中学校で、好きな子がとなりの席になる」そうです。当たるかな？
続いては、２年生の思い出クイズ。６年生のみなさん、１年生の頃のこと覚えていましたか？
今までお世話になった先生方からのメッセージビデオと先生方の出し物の後、いよいよ５年生です。
お年生は、光のメッセージです。絵文字やファイトなどの文字が出るたびに、歓声が起こっていました。
６年生からは、戦国武将、織田信長、豊臣秀吉、徳川家康に扮し、５年生以下の在校生に対して、
熱いメッセージと素晴らしい歌声を聞かせてくれました。
最後に校長先生から、6年生のこれまでの頑張りと1～5年生が6年生に感謝を歌えようと練習を頑張ったことをほめていただきました。
今回５年生が中心になって、初めての学校行事を行いました。企画、準備、運営と大変だった思いますが、
6年生からのバトンを受け継いで立派に成し遂げました。
動物たちがかくれんぼをしている絵本を読んだり、せりふを言ったりして、英語に親しみました。
体の部分の言い方を、歌ったり踊ったりしながら覚えました。Touchゲームでは、英語の指示を聞いて、すばやくポーズをとります。みんな、笑顔いっぱいで取り組み、とても上手でした。
それから、動物になりきって、「Are you a…？」と尋ねたり、「Yes, I am. I'm a 〇〇．」と答えたりしました。
積極的に、友達に話しかけて、交流することができました。