4年生は、理科「暑い夏」を学習しています。
ヘチマや夏の動植物を観察し、タブレットで写真を撮っていた時のことです。
「これは何だろう？」
石井東小学校のシンボルツリーであるソテツに変化が！！
「ソテツの花じゃないかな。調べてみよう。」
理科室に帰って、インターネットを使って調べてみると！！！
松ぼっくりを長く伸ばしたような円柱形で、幹の先端にできたこの花は、
ソテツの雄花でした。
ソテツの花が咲くのは、１０年から１５年に一度と言われていて、めずらしいそうです。
インターネットには「開花を目にすると幸運が訪れる」なんて記事もありました。
石井東小学校の正門で目にすることができます。
ぜひ、お越しください。
もうすぐ夏休み。大変暑い毎日が続いています。
歩いて登校して来る子どもたちは、汗をいっぱいかいていますが
「おはようございます！」とさわかやな挨拶を響かせています。
カブトムシを持ってきた子が、うっかり虫かごを落としてしまい、
土がすこしこぼれてしまいました。
５年生のお姉さんが、さっとほうきを取ってきて、
土を掃き集めてくれました。
また、プリントを教室に運んでいる子が、プリントを落としてしまったのですが、
６年生が駆け寄り、拾ってくれました。
石井東小学校の朝は、とっても暑いですが
心がほっこりする すてきな朝です。
７月９日（水）
〔俳句〕～成長中 ３組４組 夏模様～
今日は、３組と４組の学習の様子を紹介します。
３組は、話合い活動をしました。議題は「お楽しみ会の計画」です。みんなが楽しめる計画を立てることができました。
４組は、音楽室にいました。まず、校歌を歌いました。つぎに、今月の歌「すいかの名産地」を振り付けをしながら一緒に歌いました。そのあと、「かっこう」の鳴き声を映像で確かめ、歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したりしました。
３年生は、総合的な学習の時間に「ちいきたんけんたい」として、地域の人や場所について学ぶ活動を行っています。今回は、今在家集会所を訪れ、地域で活動されている「ラベンダー」のみなさんと交流しました。
活動は、「さんぽ」の歌に合わせた手話体操や、柔軟体操を一緒に行いました。ラベンダーのみなさんのやさしい声かけや丁寧な動きに、子どもたちも安心して参加し、笑顔いっぱいで体を動かすことができました。
また、集会所の方々が大きな七夕飾りを用意してくださっていて、季節を感じられる心あたたまるおもてなしに、子どもたちの心もほっこりしました。最後には、七夕飾りを背景に、ラベンダーのみなさんと一緒に記念写真を撮りました。活動を通して、地域の方々との距離がぐっと近づいたように感じました。
今後も、「ちいきたんけんたい」の活動を通して、子どもたちが地域の魅力に気づき、地域の一員としての意識を育んでいけるよう学びを深めていきます。
３年生は、総合的な学習の時間に「ちいきたんけんたい」として、地域の人や場所について学ぶ活動を行っています。今回は、今在家集会所を訪れ、地域で活動されている「ラベンダー」のみなさんと交流しました。
当日は、「さんぽ」の歌に合わせた手話体操や、柔軟体操を一緒に行いました。ラベンダーのみなさんのやさしい声かけや丁寧な動きに、子どもたちも安心して参加し、笑顔いっぱいで体を動かすことができました。
また、集会所の方々が大きな七夕飾りを用意してくださっていて、その美しい飾りを見た子どもたちは「わあ、すごい！」「きれい！」と感動していました。季節を感じられる心あたたまるおもてなしに、子どもたちの心もほっこりしました。
最後には、ラベンダーのみなさんと一緒に記念写真を撮りました。活動を通して、地域の方々との距離がぐっと近づいたように感じました。
今後も、「ちいきたんけんたい」の活動を通して、子どもたちが地域の魅力に気付き、地域の一員としての意識を育んでいけるよう学びを深めていきます。
５月に植えて世話を続けてきた朝顔の花が咲きました。しぼんだ花を小瓶に入れて振ると、きれいな色水のできあがり。押し花にしたり、花や葉で絵を描いたり、朝顔でいろいろな遊びにチャレンジしています。
５年生は、家庭科で身の回りの整理・整頓の大切さについて学習しています。今日は机の中の道具箱の整理・整頓に取り組みました。仕切りの箱を用意したり、道具箱の汚れを落としたり、熱心に活動しました。みんなすっきりとした道具箱に満足気でした。最後に互いの道具箱の品評会を開き、上手なところを見付け合ったり、うまくいかないところを相談し合ったりしました。家庭での整理・整頓につなげていきたいです。
７月22日に行われる松山市水泳総体に向けて、今日も東っ子は頑張っています。
クロールや平泳ぎ、背泳ぎの効率の良い水のかき方や体の使い方を学び、タイムを縮めるために努力しています。
多くの先生方のアドバイスを熱心に聞き、試行錯誤して成長につなげていきます。
５年生は図工の学習で粘土を使った表現活動に取り組みました。板上にのばした粘土を曲げたり、ひねったりしたら何かに見えてきたぞ。そこから自分だけの不思議な世界が広がります。思い思いに楽しく表現活動に取り組みました。
５年生は家庭科で初めてのクッキングに挑戦しています。５年生は「ゆで野菜を作る」ことを学習します。葉物と根菜のゆで方が違うことやガスコンロの使い方を知ることを理解しながら、調理しました。初めての包丁やガスコンロにも慣れて、おいしくできあがりました。家庭でもぜひ、チャレンジしてみましょう！