働くということ(6年生)
2025年11月18日 17時00分今日はみかんカフェより永尾彰英さんをお招きして夢を追いかける姿勢や仕事との向き合い方などについてお話していただきました。ひたむきに仕事と向き合った経験から成るお話から、努力を継続することの大切さに気付き、仕事のやりがいなどについても考えを深めました。クッキーの試食やブッシュドノエルの調理では、プロの仕事のすごさを肌で感じ、感嘆の声を上げました。
今日はみかんカフェより永尾彰英さんをお招きして夢を追いかける姿勢や仕事との向き合い方などについてお話していただきました。ひたむきに仕事と向き合った経験から成るお話から、努力を継続することの大切さに気付き、仕事のやりがいなどについても考えを深めました。クッキーの試食やブッシュドノエルの調理では、プロの仕事のすごさを肌で感じ、感嘆の声を上げました。
11月18日(火)
〔俳句〕歌声と音色響いた秋の朝
今朝の2年生は、音楽の秋です!
来週木曜日の音楽集会に向けて、体育館での学年練習が始まりました。
先日の参観授業で、町探検で見学した「町のすてき」を発表した2年生。
音楽集会本番には、歌声や合奏の音色などの「2年生の音楽のすてき」を届けられるように、一日一日みんなで練習を続けます。
11月15日(土)、参観日の後、子どもたちが待ちに待っていた東っ子祭がありました。
東っ子祭では、ゲームやワークショップ、クイズラリー、読み聞かせなどがありました。
ゲームでは、魚釣りゲームや洗面器お手玉、ペットボトルダーツ、カーリングなどがあり、子どもたちは、1位を取ろうと頑張りながら、楽しみました。
ワークショップでは、スライムづくりやプラバンづくりがありました。どちらも大盛況で、長い列ができるほどでした。
その他に、越智獅子舞保存会や土居町獅子舞保存会による獅子舞やマンダリンパイレーツによるスクラックアウト、Jrバンドのコンサートもありました。
子どもたちの笑顔が輝く東っ子祭になりました。
この東っ子祭を企画し、実行してくださったPTA役員をはじめ、おやじの会、スポーツ少年団、ぽぽたん読み聞かせ隊、獅子舞保存会、マンダリンパイレーツの皆様、本当にありがとうございました。
若葉学級では、参観日に若葉祭りを開きました。
手作りのおもちゃを紹介したり、実際に遊んでもらったり友達と楽しく関わりながら活動することができました。
頑張って準備をしてきた成果を発揮して、若葉祭りを盛り上げることができました。
まだまだ遊び足りない様子でしたが、充実感と達成感を味わうことができました。
11月15日(土)に、参観日がありました。
子どもたちは、これまでに学習してきたことを発表したり、作った作品を保護者の方に見せたりして、学習を頑張っていました。
タブレットで自分の考えをまとめたり、手を挙げて自分の考えを発表したりするなど、意欲的に学習に取り組みました。
本日は御多用の中、御参観いただき、ありがとうございました。
6年生は登校後片付けを済ませると、校舎内を清掃しています。たくさんの時を過ごし、思い出の詰まった校舎を綺麗にしたいという児童らの声から、自主清掃がスタートしました。普段掃除しづらい場所や汚れやすい場所を考えて一生懸命清掃しています。学校のために動こうとする6年生の姿はとても頼もしいです。
石井東小学校の放送室前の掲示板の隣に新しい掲示板が増えました。
朝日写真ニュースが毎週掲示されます。
"私たちの地球を守ろうキャンペーン”に御賛同いただいた
四国フード様が御寄贈くださり、
毎週4枚の写真ニュースを子どもたちは読むことができます。
1年間、楽しく活用させていただきたいと思います。
総合的な学習の時間で、今在家集会所にお邪魔してディスコンに参加させていただきました。
クラスの中でも知っている人の少ない活動でしたが、やり方やルールを教えていただき、試合をしました。
どの試合も接戦で白熱したゲームでした。
これからも地域の方の活動を学んでいきたいと思います。
図工の時間に、かなづちで釘を打ってビー玉を転がすコースを作っています。
2回目の今日は道具を使うのも慣れたもので、
職人のように活動をしていました。
友だちの素敵なアイデアを自身の作品にも生かす姿も見られました。
4年生の国語で「読書発表会」を学習します。
今日は導入として、図書館司書の宮田先生に「ブックトーク」をしてもらいました。まず、先生に「夢」というテーマで本を紹介してもらいました。
夢のある道具がたくさんある「ドラえもん夢の道具」、将来の夢「宇宙飛行士になる」お話の本、動物を動物園にプレゼントすることを計画する夢のような話…
夢をテーマにするだけでたくさんの面白そうな本があります。
その後、子どもたちは自分でテーマを決めて本を選びました。
次は、選んだ本を読んで、ブックトークをします!
御家庭でも、「どんな話だった?」「どこが心に残った?」など、子どもたちが読んでいる本について話をしてみてください。