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　「きらきら星」を鍵盤ハーモニカや木琴で演奏しています。５本の指を順番に、確実に鍵盤にのせていきます。

　「９個より２個少ない数はいくつか？」を問われる学習課題に挑戦しています。数図ブロックを操作しながら、具体的に解を求めていきました。とりあえず問題に出てくる数をたくさん並べてみたくなる１年生です。

　今日は、参観日でした。子供たちは、これまでに学習してきた内容をまとめて発信したり、一年間でできるようになったことを披露したりしました。大勢の保護者の方に見守られながらも練習の成果を発揮し、堂々と発表することができました。６年生は、親子で参加型の授業を展開するなど、温かな時間が流れました。

　参観授業の後は、学級懇談会を行いました。子供たちの成長を振り返ったり、日ごろの悩み事などを話し合ったりして、同じ年ごろの子供をもつ保護者同士の情報交換の場となりました。

　踊り場や廊下で６年生の掲示物を見るのも、あと少しとなりました。教室や廊下には、思い出の場所が勢ぞろい。卒業までのカウントダウンもあっという間に25日を切り、より一層、１日１日が貴重な日々になってきました。

　昼休みは暖かな陽ざしに包まれて、多くの子供たちが運動場で遊んでいました。寒さも緩み、縄跳びの縄が当たっても今日ならあまり痛くありません。異学年の子供たちが集まり、輪になって一緒に跳び合うなど、ほほえましい姿が見られました。

　本日の給食は、「ご飯・牛乳・豚汁・鶏肉の甘辛煮・のり」でした。のりの包装には、子供たちが描いた愛媛FCを応援する絵が印刷されていました。

　音読や今年度できるようになったことを発表できるように、猛特訓中です。

　３年生になって初めて手にしたリコーダーも、少しずつ慣れてきて、演奏できる音、曲も増えてきました。何度も何度も練習します。

　来週の参観日に向けて、発表練習に励んでいます。