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　図画工作科で作製中のビー玉を転がす迷路もどんどん出来上がってきています。全部で４段あるようで、１面1面に工夫を凝らしていきます。ペットボトルの蓋を利用した落とし穴、厚紙で風作った回転ドア、モールの障害物など、材料を巧みに使いこなして作っています。

　朝から暑い日となりました。先週までの涼しさはどこへやら・・・という暑さです。絶好のプール開きとなりました。今年１番目に入水するのは、３年生です。３校時からでしたが、プールサイドが日に当たってすでに熱くなっていました。2024年の夏到来！という感じがします。

　４年生の社会科「水のゆくえ」の学習に合わせて、松山市水道局の方に来ていただき、「水のお話教室」をしていただきました。

　私たちが使っている水道の水がどのように作られて各家庭の送られているのか、使った水は、どのようにして処理されているのかなど、浄水場や下水処理場の仕組みを教えていただきました。また、水に関するクイズをタブレットを使って解いたり、水の処理の実験を見せていただいたりして、楽しく学べることができました。

　校内にあるアジサイやバラがきれいに咲いています。

　３年生が育てて成長したツマクロヒョウモンを逃がしてやると、校舎近くを飛んだ後、一休みでしょうか、花壇の近くにとまりました。

　なかなか芽が出ず、ホウセンカの育ちを心配していましたが、子葉が出てきて、日に日に大きくなってきています。ヒマワリと比べながら成長の観察をしたり、水やりをしたりしています。

　理科で、唾液の働きを学習しました。自分の唾液を採取し、米をすりつぶした上澄み液と混ぜて、ヨウ素液で反応を見ました。体の中で起こる反応を実感でき、歓声が上がりました。

　1年生の学級活動の時間は、係活動について話し合ったり、担当を決めたりしました。小学校生活では初めての係活動となり、期待が高まるとともに、ドキドキしているようでもありました。みんなが気持ちよく過ごせるように、同じ係のメンバーと声を掛け合いながら係活動に取り組んでほしいと思います。

　2年生の算数では、10のまとまりや数え棒を利用しながら、位を合わせて引き算をする筆算の方法を学習中です。操作活動で理解した後は、5㎜方眼のマスに丁寧に数字を書き、筆算で表しての解き方を習得しました。

　今日は日差しがきつく、暑い日でしたが、４年生はフラッグフットボールに楽しく取り組んでいました。