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　好きな色水に、ビーズやモール、スパンコールなどをペットボトルに入れ、油を加えると、センサリーボトルができるそうです。思い思いのボトルが完成しました。

　５年生の水泳学習は、今日が最後でした。学校での泳ぎ納めに、みんなで渦をつくりました。友達と一方向を向いて動いた後は、水流に逆らうように反対方向を向きます。歓声があがり、笑顔がこぼれました。

　子供のころ、きっと学習したことがある「大きなかぶ」・・・今年の1年生も、この話に夢中です。「孫って、だれ？」「おばあちゃんの子供の子供・・・」と具体的に説明する友達の言葉に、周囲の子供たちも納得していました。「うんとこしょ、どっこいしょ」のフレーズが楽しいようです。

　生活科の学習では、活動の記録として、ワークシート「見つけたよカード」を記入してきました。ファイルを見返すと、1学期間に書き溜めたワークシートがたくさん。新しい発見や活動を通して学んだ記録がここにあります。少し前の自分の書いた文を読んだり、先生からの一言に目を通したり、友達と見せ合ったりしていました。

　県内外で、水の事故のニュースを聞きます。もし、水の事故にあって溺れそうになった時に、むやみに手足をバタバタするのではなく、仰向けで力を抜いて両手を広げて浮き、助けを待つというのがいいそうです。

　水泳の授業で実際にやってみました。初めての浮き方なので、ペアの友達が下から体を支えてみました。体に力が入ってしまうと、沈んでしまいそうになりますが、力を抜いて、両手を広げると体が浮きました。

　今日のメニュは、パン、牛乳、ポークビーンズ、海藻サラダ、スイカです。本校で取り扱ったスイカの数、なんと２０個・・・これを等分にきれいにカットして子供たちのところに届きました。まあ、見事包丁さばきです。パン皿に乗ったスイカを見て、子供たちもワクワクしていました。暑さに疲れぎみの体にぴったりの甘いスイカでした。

１年生も小学校の大きなプールに慣れてきたようです。

今日は、頭まで全部水につかったり、カニさんになって横歩きをしたり、力を抜いてだるま浮きをしたりしていました。水の中で脱力をすることができるようになってきています。また、先生の指示に従って安全に水遊びの学習ができています。とってもおりこうさんの１年生です。

　国語科では、様々な漢字の音を表す部分について、読み方を基にして考えたり、漢字辞典で調べたりしながら学習しています。辞書を用いて調べることにも慣れてきています。

　算数では、何倍になるかを考えて、位について学習しています。それぞれの位の数値を確認しながら、その数値が何を意味しているのか、数の構成とともに理解していきました。