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　ハードルを用いて障害を跳び越えながら走る練習に、意欲的に取り組んでいる３年生です。リズムよく跳べるように、踏み切り足に気を付けて走りました。うまく跳べるとうれしそう！

　とびきり寒い朝を迎えましたが、運動場ではいくつかの学級が体育をしていました。朝に比べると少し冷えも緩み、元気よく活動する子供たちでした。１年生は、ドッジボールをしています。「うわ！」「きゃあ！」と言いながらも、ボールをうまく避けて当たらないように素早く動きます。ほのぼのとした雰囲気とともに、力強いボールを投げられるくらいまでに成長し、ゲームを楽しむことができました。

　教室に入ると、にこにこ笑顔と同時に、すーっと背筋が伸びる２年生です。「勉強頑張っているよ。見て！見て！」と姿で表現してくれます。２学期の授業もあと１週間。しっかり学習してね。

　生活科で作ったおもちゃについて国語科の授業の中では、作り方を説明文に表す学習をしています。材料や作り方、遊び方について、順を追って書いていきました。１年生にうまく伝えることができるかな・・・困ったときは友達に聞いたり、学習アシスタントさんにアドバイスをもらったりしながら、一文一文丁寧に進めていきました。

　１月に実施予定のマラソン大会のコース確認をしました。低学年と異なり、今年は少し長い距離を走ることになる３年生です。冬休みの間も体力つくりに励み、大会に向けて少しでも自分なりに自信をつけて走ることにも挑戦してほしいと思います。

　本日の給食は、「切り干し飯・牛乳・にゅう麺・鶏肉の照り焼き・即席漬け」です。準備ができるまで、静かに読書などをして待ちます。１年生も給食準備の段取りを理解し、自分の当番の仕事を手際よく進めることができています。

　豆電球と乾電池、ソケット付き導線を用いて、明かりがつくつなぎ方を調べました。小さな光ですが、「明るい！」と目を輝かせます。せっかくなので、教室のカーテンを閉めてみんなの豆電球を灯してみました。ちょっとクリスマス気分にもなりました。

　これまでに学んできた英語での表現をゲームを通して復習していきました。国名もすっかり耳慣れし、理解できるようになっています。

　音楽集会では、学年で一つの歌、合奏を披露しますが、６年生は、各学級ごとに１曲の合奏に挑戦します。学年では、打楽器等を担当する人数が限られ、希望のパートを演奏することができないこともあります。でも、学級単位となれば、挑戦したい楽器を担当する可能性が広がります。これまで共に学んできた友達と練習を積み、仕上げていきます。これも卒業までの一つの思い出になりそうです。