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11月２日（水）の給食は、「もち麦ごはん」「麻婆豆腐」「華風サラダ」でした。麻婆豆腐は辛くないので、どんどんお箸が進みました。

２年生は算数の時間、「九九」を学習しています。今日は４の段を何度も繰り返し発音し、覚えていました。今九九を覚えられるかどうかが、この先の算数の学習に大きく影響します。２年生、頑張ってます！

６年生の理科は、「水溶液の性質」を学習しています。今日は、４つの水溶液の正体を調べるために仮説を立て、実験していきます。水分を蒸発させて、蒸発皿に残るものはないか、安全眼鏡をかけて調べていました。

算数の時間、今日は１年生の他のクラスが「かたち作り」をしていました。教科書の図と同じ形になるように、数え棒を並べていきます。子供たちは、集中して活動していました。

５年生の外国語は、「My Hero」の学習が始まりました。自分のヒーローがどんな人か、英語で紹介できるように学んでいます。HeとSheの使い方も練習しました。

松山市教育研究大会が午後、開催されました。本校は、理科の研究をしています。５年生は、「流れる水のはたらき」の単元で、「水から自分たちの町を守るアイデアを考えよう」の学習課題に取り組みました。これまで行った実験を根拠にしながら、水害から町を守る対策を考え、友達と話し合いました。ゲストティーチャーからは専門的な立場でご指導もいただき、理科の学びと日常生活を結び付けた学びを深めることができました。その後の会では、来校された先生方と協議を行い、授業について振り返りました。今後の本校の研修に生かしていきたいと思います。

本校は現在、理科の研究を進めています。11月１日（火）の午後、たくさんの先生が集まり、授業研究会を行いました。４年生の子供たちは予想を確かめるために実験し、泡の正体が水蒸気であることを見付けました。学びの多い午後となりました。

６年生は図工の時間、「くるくるクランク」に挑戦しています。ハンドルを回すとストローがぐるぐる動きます。一人一人が飾りも考えながら、作品作りに集中していました。

それぞれに与えられた課題に、一生懸命取り組んでいます。できることが増えたり、課題をやり遂げる達成感は、何度経験してもよいものです。４時間目の授業もあっという間に終わりました。