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つくった電気のおもちゃを互いに披露し合い、うまく点くか、どんな光り方をするのか、試して遊びました。動物やランプなど、いろいろなものに明かりが灯りました。

もうすぐ２年生は、町探検に行きます。道の歩き方、うかがった店や施設でのあいさつの仕方やインタビューの練習を熱心にしていました。楽しみなので、練習にも気合が入ります。

６年生は体育の時間、跳び箱運動の「抱え込み跳び」に挑戦していました。踏切・手のつき・着地とリズムよく跳ぶのは、少し難しいようです。きれいなフォームで跳び越えようと、子供たちは何度も跳び続けていました。

秋晴れの下、４年生は体育の時間、走高跳に挑戦していました。踏切足を決め、はさみ跳びでバーを跳び越えます。子供たちは、気持ちによい汗をかいていました。

10月最後の給食は、「ごはん」「五目煮」「ゆかり和え」「小いわしの甘酢煮」でした。小いわしは油で揚げているので、骨まで柔らかくなっていました。１年生も、たくさんお代わりしていました。

マスクはしたままですが、音楽の時間はきれいな歌声が響いています。６年生が、名曲「君をのせて」を気持ちよさそうに歌っていました。ジブリの名シーンが目に浮かんできます。

５年生は算数の時間、「面積」を学習しています。これまで学習してきた長方形や正方形の面積の求め方を使って、直角三角形の面積の求め方を考えました。５年生頑張っています。

２年生の国語は、「さけが大きくなるまで」を学習しています。鮭はほとんどの生涯を海で過ごしますが、産卵するときは自分が生まれた川に戻ってくるそうです。なぜ分かるのか、不思議です。

１年生は算数の時間、「かたちづくり」を学習しています。三角形や四角形の板磁石を並べて、いろいろな形を作りました。見本と同じになるように、よく見て並べていました。