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５年生の理科は、「ものの溶け方」を学習しています。食塩に続き、ミョウバンが水にどれくらい溶けるか調べます。２ｇずつ正確に量り、水に溶かしていきます。さて、どれくらい溶けたのでしょうか？

総合的な学習の時間に、３年生は俳句について学んでいます。各季節ごとに、子供たちは俳句を作ってきました。その学習のまとめとして、俳句集を作ります。子供たちは、集中してイラストなどを描いて仕上げていました。

１月23日(月)の給食は、「ごはん」「五目煮」「小イワシのから揚げ」「レモン風味漬け」でした。小イワシのから揚げは、子供たちに大人気でした。今日もおいしくいただきました。

３年生は図工の時間、紙版画に挑戦します。今日は台紙に下絵を描きました。この下絵に合わせて、いろいろな材質の紙などを貼り付けていきます。３年生、気合が入っています。

今日は天気が悪くて外で遊べないので、１・２年生が図書室で本を借りました。１年生も、すっかり本の借り方が分かっています。いろいろなジャンルの本を読んでほしいと思います。

１年生は音楽の時間、けんばんハーモニカ―モニカに挑戦しています。「すずめがちゅん」の曲に合わせて、スズメや豚の鳴き声のところでけんばんハーモニカを吹きます。子供たちは、楽しそうに吹いていました。

６年生は理科の時間、光電池を使ってプロぺラを回しました。太陽が出ている合間をぬって、回路をつなぐと勢いよく回ります。太陽光発電はSDG’ｓにも合致していてすばらしい技術だと納得しました。

３年生は算数の時間、三角形を並べて模様を作りました。２つの形を順番に並べていくと、きれいな模様ができます。子供たちは、集中してノートに模様を作っていました。

マラソン大会の最後を飾ったのは、６年生の男子です。速いスピードでスタートしました。息をする音が臨場感たっぷりに聞こえてきました。自分のペースで最後まで走り切り、達成感を味わうことができました。