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　身近な場所から見付けたものを発表し合いました。絵に書き、言葉で伝える中で、自分たちの町について再認識しています。

２年生は、図工で「くしゅくしゅぎゅ！」をしました。

袋の中に、くしゅくしゅした新聞紙を詰めて、ひもでしばることからスタートです。

子どもたちは、ひもでしばることに苦戦しています。

友達同士で協力しながら、ひもでしばりました。

「ここに羽をつけたいな。」「どんな耳にしようかな。」

「くちばしをつけたいな。」「どんな目にしようかな。」

子どもたちは、想像を広げながら楽しく活動していました。

　今日は、５・６時間目に、交流学級で図画工作科「くしゃくしゃぎゅっ！」をしました！

　３人とも、自分たちが作ってみたいなと思う生き物を選び、見たり考えたり工夫したりしながら、

時間いっぱい活動していました。（＾０＾）/

　かわいいおともだちができています！

　あと少し、さらにおしゃれになることを目指して、工夫を重ねられたらなと思います！

　もうすぐヘチマの種を植えます。その前に、しっかり種を観察します。植え方も学び、見通しを立てながら学習を進めていきます。

　操作活動などを通して、算数の課題に取り組んでいます。

　今週から給食当番が変わった学級もあり、１年生の給食の準備を６年生が手伝ってくれました。安全に気を付けて運搬できるか、心配そうに様子をうかがいながら、優しく補助をする６年生です。

　佐々木禎子さんの生活や人生を紹介するビデオを視聴し、戦争の恐ろしさを改めて感じました。これから、それぞれが平和学習の課題をもち、情報を収集したり見たりしながら平和の大切さについて考えを深めていきます。

　3年生の社会では、自分たちのまちについて学習しています。まずは、自宅付近を地図に書いてみました。近くの店や公園を目印に書き込んだり、家をたくさん書いたりして自宅の位置を表しました。誰が見ても分かりやすく、表現しやすい記号として、地図記号や方位を学び、早速取り入れていきました。

　これまで昼休みに行っていた「つどいTV」を、本年度から朝の時間を利用して実施することにしました。1年生にとっては、学校での過ごし方をじっくり聞くのが初めての時間となりました。4月の目標などについて、全校で共通理解を図りました。