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4年生の図画工作科での立体ビー玉迷路も、完成間近となりました。それぞれに思いや工夫があり、見ているだけで楽しいです。持ち帰った日は、ぜひ、一緒に遊んでくださいね。

6年生の学年集会が体育館で行われていました。来週に控えた修学旅行に向けて、練習や係での打ち合わせをしました。気持ちを引き締め、体調を整え、期待度満点で出発してほしいです。

4年生の社会科の時間。黒板に書かれた等高線を見ながら、ノートに丁寧に書き写していました。図に表し、色を付けることで、具体的に理解することができたようです。「上手に書いたね…」と先生にほめられて、とってもうれしそうにしていました。

3年生の外国語活動では、表情やジェスチャーを使ってあいさつをする学習をしていました。「happy」「sad」などのジェスチャークイズを通して、ゲーム感覚で英語での感情の言い方を学んでいます。

理科室では、何やらにぎやかな声が聞こえていました。モーターで回る風車の回路をつなげているところでした。みんな夢中になって組み立てていきました。

今週から、縦割り班での新しい場所での掃除が始まりました。低学年は、高学年から掃除の仕方を教わりながら、時間いっぱい掃除に取り組んでいます。

放課後は、教員を対象に、救命救急講習会を行いました。救命措置の流れの確認、アレルギー症状が出た場合の処置などについて真剣に受講しました。

朝から暑い１日でしたが、午後にはさらに気温が上がりました。そんな中、３年生と６年生が運動場で体育をしていました。水筒も用意し、水分補給をしっかり行いながらの活動です。

2年生の道徳の時間では、みんなの物を使うことについて考えていました。自分の物と公共の物の利用の仕方、マナーについて、具体的な場面を想起しながら話し合うことができました。

「酸素や二酸化炭素には、物を燃やす働きがあるのだろうか」の課題追究に向け、6年生が実験を行っていました。何度試しても、マッチを用いて火をつける作業には緊張しているようでした。グループで現象を観察したり、結果から分かったことを話し合ったりして、まとめていきました。