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今日は、松山市で働いている人には、どんな人がいるかについて話し合いました。ロイロノートに思いついた仕事を書き込み、グループで仲間分けをしていきます。「いろいろな職業があるね。」「〇〇はどのグループだろうね。」と自然と相談しながら仲間分けしていました。お店で働く人、農家の人、工場で働く人などのグループ分けをしました。これからの学習で詳しく調べていきましょうね。

国語科で「大きなかぶ」の学習しています。

登場人物の確認をした後、自分がなりたい役を選んで、お面を作りました。

お面が仕上がると、すぐに頭に付ける子供たち、かわいかったです。

ぺープサートを作っている学級もあります。

動作化をしたり、演技をしたりして楽しく学習を進めたいと思います。

今日は１年２組の2回目の水遊びの日。
改良したおもちゃを手に、いざっ！
砂場にできた水路や大きなバケツ、ビニールプール、わくわくしながら遊び始めました。
靴がぬれても、顔に水がかかっても、へっちゃらな1年生でした。
　　　

　　
もうすぐ夏休み。おうちでもやりたいなぁ…そんな声も聞こえてきました。

南第二中から、職場体験学習で中学生が来ています。

１、２年生の各クラスに入っています。

２年生では、勉強を教えてもらったり、休み時間に遊んでもらったりしています。

中学生がいると、いつもの給食も美味しそう！

金曜日まで一緒にたくさん勉強しましょうね。

３年生の国語では、自分が知りたい生き物の特徴を本で調べ、クラスの「生き物ブック」を作っています。

生き物の特徴を調べて他の生き物と比べることで、新たな発見や気付きがたくさんあります。

目や口、鼻、尻尾など、いろいろな生き物の特徴が詰まったクラスの「生き物ブック」の完成が楽しみです。

４年生の理科では、雨水はどのように流れているのかを学習しています。子供たちは、

「高い所から低い所に流れるよ。」

「その後は、地面にしみこむよ。」

と予想を立てました。

　そこで、本当に運動場では、高い所から低い所に流れているのかを実験で確かめました。

ペットボトルを使って運動場の高低が分かる傾きチェッカーを作成しました。

そして、運動場で地面の傾きを調べ、結果を写真に書き込みました。

実験から、雨水は高い所から低い所に流れていることや、運動場では、中心を高くして水はけをよくしていることを理解していました。

同時に、問題を解決する楽しさを味わうことができました。

６年生は１０月に開催される「ねんりんピック愛顔のえひめ２０２３」に向けてのぼり旗のデザインに取り組んでいます。今日は作業の様子をテレビ局や新聞社の人たちが取材に来ました。自分の思いを真剣に表し、丁寧に仕上げました。みんなの思いが届くといいですね。

３年生の音楽では、２年生で学習をした「やまびこごっこ」の続きの学習として、いろいろな声で「ヤッホー」を表現して遊んでいます。先生役を交代しながら、自分の思う「ヤッホー」をどのようにしたら伝わるかを工夫して遊びました。

１学期最後のクラブ活動の日なので、家庭科クラブAでは、調理実習をしました。アイスクリームにクッキーと果物を盛り付けてみんなでおいしくいただきました。家庭科室に入るのも初めての４年生も上学年に教えてもらいながら、包丁を使ったり洗剤で食器を洗ったりして頑張っていました。次は、何を作ろうかな？２学期のクラブ活動も楽しみです。