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協調運動(通級指導教室)

2024年2月2日 16時39分

今日は、ケンケンパをしたり、トランポリンを飛びながら手足を動かしたりする運動をしました。

低学年は、トランポリンを飛びながらジャンケンをしたり、あっち向いてホイをしたりしました!

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昔の遊び交流会(1年生)

2024年2月2日 16時30分
1年生

1年生は、生活科の学習で昔の遊びに取り組んでいます。今日は、37名もの地域のみなさんをお招きして、昔の遊び交流会を行いました。

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全体で地域の方にご挨拶をした後、それぞれの場所で、昔の遊びをしながら交流しました。

おはじきのコーナーでは遊び方を教えてもらいました。指先で上手にはじけたかな?

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あやとりやお手玉のコーナーでは、糸の取り方やお手玉の仕方を教えてもらいました。

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こま回しのコーナーでは、ひもの巻き方や投げ方を教えてもらいました。うまく回ったときは、跳びあがって喜んでいる姿が見られました。

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竹とんぼのコーナーでは、右手を前に押し出すようにしてとばすことを教えてもらいました。だんだん上手になり、遠くまで飛ばす様子が見られました。

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けん玉コーナーでは、大・中・小のお皿に玉を乗せたり、けん先にさしたりする技に挑戦していました。けん先に玉をさす技にも挑戦していました。中には玉をもってけん先を刺す「飛行機」という技に挑戦している子供もいました。

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短い時間ではありましたが、地域のみなさんと活動を通して交流できたことは、きっと子供たちの心に残ったことと思います。お忙しい中、本当にありがとうございました

砥部町の取組の発表会をしました。(4年生)

2024年2月1日 19時09分
4年生

 社会科で「伝統的な産業のさかんなまち 砥部町」の学習を行い、砥部焼きづくりをさかんにするために、砥部町が取り組んでいることについて班で調べ、発表会を行いました。

 「県内の人に知ってほしいために取り組んでいること」「県外の人に知ってほしいために取り組んでいること」「県内の人に買ってほしいために取り組んでいること」「県外の人に買ってほしいためにとりくんでいること」に分けて、それぞれの取り組みについて調べて付箋に書き込み、グループで話し合いながらまとめました。

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 砥部焼を、改めて見たり触ったりして、砥部焼の特徴をつかんでいました。また、砥部焼の原料となる陶石を触ってみたり、砥部焼と萩焼の違いを触って感じてみたりして、砥部焼に親しむことができました。

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SDGs出前講座がありました(2年生)

2024年1月30日 17時58分
2年生

 5校時に松山市SDGs推進コンダクター出前講座を実施しました。松山市内の大学に通う学生がプレゼンソフトを使って、SDGsについて分かりやすく解説してくれました。その後、自分たちにもできることをグループで話し合いました。「ごみのポイ捨てをやめよう」「嫌いなものも一口は食べよう」「困っている人を見かけたら進んで声をかけよう」など、SDGsの17の目標を達成するためにできることを、子どもたちなりに一生懸命考えていました。「誰一人も取り残さない社会」を目指し、みんなで頑張ろうという意欲が高まりました。

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体育(4年生)

2024年1月30日 17時50分
4年生

 先週より気温もぐっと上がり10度を超えるいい天気の中、身体を動かしました。マラソン大会を終えて体力をさらにつけたいと意気込む児童が多く、マラソンやなわとびに熱心に取り組んでいます。なわとび検定表のクリアを目指し、二重跳びやはやぶさの難関技の合格に向け、今日も成長することができました。マラソン大会を終えたばかりですが次は4年生のなわとび大会に向けて頑張っています。

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大谷翔平選手寄贈グローブのお披露目式(全校生)

2024年1月30日 17時09分
全校

石井東小学校にも大谷翔平選手寄贈のグローブが届きました。早速、校長先生から全校生に披露していただきました。ソフト部6年生によるキャッチボールを見て、みんなわくわくしてきたようです。大谷翔平選手の思いが届いたかな。

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委員会活動

2024年1月29日 20時16分
全校

委員会活動がありました。本年度の活動も残り少しです。気持ちよく過ごせる学校となるように、5・6年生が取り組んでいます。

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掃除も一生懸命(全校)

2024年1月29日 20時13分
全校

昼休みの後は、縦割り班での掃除でした。時間いっぱい無言で取り組む東っ子です。

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昼休み(全校)

2024年1月29日 20時11分
全校

気持ちのよい日差しの中、元気に子供たちは外遊びを楽しみました。

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歯みがき巡回指導(4年生)

2024年1月29日 18時51分
4年生

 今朝は、歯磨き巡回指導に向けて、ブラッシングをがんばって学校に登校しました。

 歯科衛生士さんの話を聞き、1本1本の歯には様々な役割があり、どの歯も大切にしないといけないなあと感じていました。歯を染めてみると、自分の歯磨きのくせが分かり、歯の形やブラッシングの様子から、どこをどのように磨けばいいのかを、一人一人教えてもらいました。

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 「よし!今日からもっときれいに歯磨きするぞ!」という気持ちになった時間でした。