過去の日記

完成したゆで卵を包丁で切ると、見事黄身が真ん中になっていました。半熟ややや固め、固めと、ゆでる時間によって黄身の固さが変わります。塩やしょうゆなどで味付けをして、おいしくいただきました。後片付けも、協力して頑張っていました。

「ほうれんそうのお浸し」に続いて、５年生は調理実習で、「ゆで卵」を作りました。鍋に卵がつかるくらいの水を入れ、火を付けます。黄身が真ん中になるように、菜箸でゆっくり玉子を転がしながら温めていきます。グループで協力しながら、一生懸命ゆで卵を作っていました。

６月２１日（月）の清掃は、全校が外に出て「除草・落ち葉拾い」を行いました。雨がよく降ったおかげで、草がどんどん大きくなっています。短い時間でしたが、かなりすっきりしました。

６月２１日（月）の給食は、今が旬の「あじフライ」でした。「ニラ玉汁」や「レモン風味づけ」も付いていて、白ご飯が進みました。今日もみんなで、おいしくいただきました。

朝から暑かった６月２１日（月）は、絶好のプール日和でした。５年生は３つのコースに分かれて、一生懸命練習していました。ビート板を使ってクロールのフォームを確かめながら、息継ぎもしていきます。プールの水は冷たくて、とっても気持ちよさそうでした。

外国語活動の時間、４年生はALTの先生とかなり盛り上がっていました。ニア先生の発音をしっかり聞いて真似をし、どちらが先にカードを取れるか、対決です。あちらこちらで温かな笑い声が絶えませんでした。

４年生は算数の時間、「垂直・平行と四角形」を学習しています。学習のまとめとして、平行四辺形を使って敷き詰めをしていました。同じパターンで敷き詰めていくと、きれいな模様ができてきます。子供たちは、黙々と敷き詰めていました。

６年生は理科の時間、ホウセンカの葉の皮をはいでプレパラートを作り、顕微鏡で観察しました。教科書の写真のような「気孔」は見えたかな？子供たちは、一生懸命準備しながら観察していました。

１年生が育てている朝顔は、どんどん大きくなっています。その様子をタブレットパソコンを使って記録することに挑戦していました。写真も撮影し、どんどん保存していく予定です。

６年生は外国語の時間、自分が行ってみたい都道府県をグループで紹介し合っていました。そこに行って見たいものやしたいことなど、英語を使って話します。コロナが落ち着いたら…。６年生、かなり頑張っていました。

５年生の理科は、「メダカのたんじょう」を学習しています。オスとメスの体の違いの特徴を確認した後、水草に産み付けられた卵を観察しました。解剖顕微鏡を使うと、肉眼より大きく見えます。子供たちは、興味津々で観察していました。

直列つなぎと並列つなぎでは、モーターの回る速さが変わります。４年生は回路に流れる電流の大きさが違うのではないかと予想して、調べました。検流計の針が大きく動いたのは、…。答えは、４年生に聞いてください。

一人１台あるタブレットパソコンを使って、６年生は学級の全員が参加する「ビデオ会議」に挑戦しました。ICT支援員の先生にも協力していただきながら、teamsというアプリで全員の顔を映しました。子供たちは、どんどん扱い方が上達しています。

２年生は図工の時間、ストローを使った工作「パタパタストロー」を楽しみました。ストローを引っ張ると、他の部分が動くようになっています。子供たちは、夢中で作品を作っていました。

調理をした後の楽しみは、何といっても試食です。ゴマや鰹節、しょうゆなど、好みの味付けを一人一人がしていました。５年生の次の調理実習は、卵を使った調理の予定です。