梅雨の合間をぬって（２年生）
梅雨に入り、いつ運動場で体育ができるか分からないので、できるときを見つけて取り組んでいます。２年生が、運動場でボールを投げたり受け取ったりしていました。気温も上がり、いい汗をかいています。
過去の日記
回路をつないでプロペラを回しました（４年生）
４年生の理科は、「電気のはたらき」を学習しています。回路の中の乾電池の向きを変えると、モーターは反対に回るようになります。検流計を使って、電流の流れる向きや大きさを調べました。
雨温図を読み解いて（５年生）
５年生の社会科は、「国土の気候の特色」の学習が始まりました。５か所の雨温図（毎月の平均降水量と平均気温を書いた表）が、日本のどの地域のものか根拠を考えながら予想していきました。ロイロノートを使って、予想をまとめています。
松山市の土地の使われ方は（３年生）
３年生は社会科の時間、松山市の土地の使われ方についてグループで話し合いました。中心部、海沿い、山間部等、それぞれ土地の使われ方に特徴があります。子供たちはタブレットを活用しながら、考えをまとめていきました。
今日の給食
６月15日（水）の給食は、「もち麦ごはん」「親子どんぶり」「エビのから揚げ」「ボイル野菜」でした。愛媛県産のもち麦を使っています。今日もおいしくいただきました。
水の中は、温かかった（５年生）
天気は怪しかったのですが、５年生３クラスが水泳学習を頑張っていました。時々小雨が降りましたが、水の中は温かかったです。準備練習の後、５年生は３つのコースの分かれて練習しました。
タブレットに挑戦（１年生）
タブレットに触り、自分でロイロノートに入れるように１年生が練習していました。IT支援員さんにも教えていただきながら、自分一人でパスワードの入力も頑張っています。
書写に挑戦（６年生）
６年生は書写の時間、「湖」を書きました。漢字一時ですが、バランスよく書くのは難しい！子供たちは、集中して書いていました。
楽しかったことを絵で表現しました（１年生）
友達と一緒にして楽しかったことを、１年生が絵で表現しました。遊具で遊んだことや朝顔の種をまいたことなどをクレパスで描きます。子供たちは、伸び伸びと集中して描いていました。
今日は、学校訪問でした
６月14日（火）は、松山市教育委員会の学校訪問でした。教育長をはじめ、たくさんのお客様が授業を見たり、石井東小の先生と一緒に話し合ったりしました。貴重な研修の機会となりました。
ふしぎなたまご（２年生）
２年生は図工の時間、「ふしぎなたまご」に挑戦しました。大きな大きな卵が割れると中から何が出てくるか、子供たちは創造力を膨らませながら、まずは卵を作りました。楽しい作品ができそうです。
でんぷんはできたかな（６年生）
６年生は理科の時間、ホウセンカの葉に日光があたるとでんぷんができたかどうか調べました。お湯にホウセンカの葉を付けてしばらく置くと、色が抜けてきます。子供たちは、興味津々で調べていました。
道路の交わり方から（４年生）
４年生の算数は、「垂直・平行と四角形」の学習が始まりました。教科書付属の用紙を切り取り、重ねて垂直や平行の意味を考えていきます。子供たちは、集中して取り組んでいました。
音楽集会を行いました
６月14日（火）、今年度初めての「音楽集会」をTV放送で行いました。いろいろなキャラクターが出てくるので、子供たちは大喜び。一緒に歌ったり、音を出したりして盛り上がりました。
サプライズでビデオに出ていたキャラクターが１年生の教室に…。１年生は一緒に歌って大満足！
少し雨が降りましたが…
四国地方が梅雨入りしたということで、６月14日（火）の朝は、雨が降ったりやんだりの天気でした。運営委員の子供たちがあいさつ運動をする中、元気に登校しています。長靴で登校する子供もちらほらいました。