わたしのとっておき（6年生）
6年生の国語の時間では、「わたしのとっておき」について伝え合いの活動をしていました。ノートやロイロノートにまとめたことを基に、じぶんのとっておきについて伝えます。「温泉」という癒され感たっぷりのものを選んで発表した子供もいました。
6年生の国語の時間では、「わたしのとっておき」について伝え合いの活動をしていました。ノートやロイロノートにまとめたことを基に、じぶんのとっておきについて伝えます。「温泉」という癒され感たっぷりのものを選んで発表した子供もいました。