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　家庭科の整理・整頓に関する授業について、校内の教員が授業を参観し、研修を行いました。道具箱の整頓から、教室の整頓に課題を広げ、どのような視点で整理すればよいかを考えました。「取り出しやすさ」「美しさ」「安全」「場所の有効な活用の仕方」などの視点がでました。たくさんの教員に参観される中、授業クラスは、熱心に学習に取り組んでいました。今後、学習を続け、最後には自分の生活の中で整理・整頓したい場所について「整理・整頓マイプラン」を計画・実践していきます。

　放課後には、授業に関する研究協議を行い、研修を深めました。